Objectifs professionnels

• Comprendre le mécanisme de la chute chez la personne âgée et ses conséquences.
• Identifier l’origine des chutes et évaluer les facteurs de risque.
• Analyser les causes des chutes afin de réduire le risque de tomber.
• Mettre en place des actions de prévention. 
• Evaluer les capacités d’équilibre de la personne.

Public concerné et prérequis

• Infirmiers, aides-soignants, agents.

Contenu pédagogique

• Le cadre légal :
  • Les conséquences des chutes : problème de santé publique.
  • Les recommandations de l’HAS sur les chutes et la contention.
  • Définitions : chutes, chutes répétées, mécanismes psychomoteurs impliqués dans le processus de chute.
• Les facteurs de risque :
  • Les troubles locomoteurs et neuromusculaires, les pathologies (Parkinson…), le handicap (cécité, hémiplégie), la prise de médicaments et autres facteurs :
    • Les facteurs de risques intrinsèques, liés à la personne.
    • Les facteurs extrinsèques, liés à l’environnement.
  • Analyse des fiches de recensement des chutes de l’établissement.
• Les conséquences physiques et psychologiques ; impact sur l’autonomie et la dépendance.
• Le repérage et l’évaluation des risques par les outils de dépistage.
• Mise en place d’un plan de prévention en fonction du lieu de vie et de l’état de santé de la personne.
• Mise en situation : Comment relever une personne tombée au sol ?

Intervenant

• Ergothérapeute. Formatrice PRAP, nombreuses interventions en EHPAD, Etablissements de santé, collectivités
• Dates : en intra ou intra-inter
• Durée conseillée : 2 jours