Objectifs professionnels

• Connaître le cadre dans lequel l’aide-soignant évolue.
• Clarifier sa place en EHPAD à partir des 8 compétences-métier.
• Renforcer les réflexion clinique et éthique en situations de soins.
• Développer une posture professionnelle en équipe et avec la hiérarchie.
• Développer des outils d’analyse de sa pratique.

Public concerné et prérequis

• Tout aide-soignant exerçant en EHPAD.

Contenu pédagogique

• Le cadre réglementaire d’exercice de l’aide-soignant :
  • Les articles 3 et 5 du décret no 2002-194 relatif aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier, l’arrêté du 25 janvier 2005 (référentiel d’activités de l’aide-soignant), l’arrêté du 22 octobre 2005 (le référentiel de compétences de l’aide-soignant), l’exercice en respectant le champ de compétences.
• Le cadre institutionnel :
  • Le règlement intérieur, l’organigramme, les fiches de poste, les protocoles.
• Les 11 compétences-métier et leur lien avec l’exercice en EHPAD
  • Leurs déclinaisons en critères de réalisation.
• La compétence clinique :
  • Raisonnement clinique, démarche clinique, démarche de soins et transmissions avec les fonctions des transmissions. (Alerte, surveillance, évaluation).
• La posture professionnelle
  • Être à sa place, parler de sa place, rester à sa place, les valeurs professionnelles.
• Travailler en équipe pluridisciplinaire :
  • Respecter les places de chacun, savoir se positionner.
• L’analyse de sa pratique à partir d’outils

Intervenant

• Cadre de santé.
• Dates : en intra ou intra-inter
• Durée conseillée : 2 jours