Objectifs professionnels

• Intégrer tous les soins le soin d’hygiène au cœur de la démarche de soin : le «prendre soin».
• Réfléchir en équipe à la notion de respect et dignité du résident lors des soins.
• Respecter les envies souhaits de la personne tout en conciliant les contraintes de la vie en collectivité.
• Établir un moment privilégié de relation et de communication.

Public concerné et prérequis

• Personnel soignant.

Contenu pédagogique

• Définition «des soins d’hygiène».
• La place du résident dans le soin d’hygiène ?
• La dépendance physique et psychique.
  • Concepts de dépendance, perte, deuil, estime de soi,…
• Le résident et SES soins d’hygiène : passif ou actif ?
• Dilemme du soignant entre fiche de poste > acte technique > acte obligatoire.
• Respect des choix et des envies souhaits du résident ? La liberté d’être sale ?
• Quel projet définir en équipe autour de la rencontre des habitudes personnelles d’hygiène du résident et les contraintes de l’institution et de la vie en collectivité ?
• Définition commune de ce que sont les soins corporels.
  • Principes généraux et plan de soin individualisé/ personnalisé.
• Le temps de la toilette :
  • Que se passe t-il ?
  • Comment accepter de se dénuder devant un(e) étranger(e) ?
• La pudeur, et les réactions négatives.
  • Concepts de liberté, peur, maltraitance du résident et du soignant.
  • Les comportements à adopter pour venir en aide à la personne âgée.
  • La communication à développer lors de ce moment, ces moments.

Intervenant

• Cadre de santé.
• Nombreuses interventions en EHPAD, Centres Hospitaliers, Hôpitaux Locaux.
• En Intra et en intra-inter.
• Durée Conseillée : 1 Jour.